Home >> ... >> Gezondheidszorg >> Fysiotherapie - opleidingen >> Collegecyclus over wetenschap in de praktijk van fysio- en manueeltherapeuten


Print
Collegecyclus over wetenschap in de praktijk van fysio- en manueeltherapeuten
Start en omvang Data: de data worden z.s.m. bekend gemaakt
Omvang: 5 colleges (ook afzonderlijk te volgen)
Kosten € 100,- per college (10% korting wanneer u alle colleges volgt) Speciale prijs voor alumni masteropleidingen Transfergroep (zie opmerkingen).
Locatie Transfergroep Rotterdam
Beoordeling Accreditatie voor de hele collegecyclus wordt aangevraagd.

Inleiding
De verwetenschappelijking van de fysiomanueeltherapie levert vaak stof voor discussie. Sommigen menen dat de wetenschap een zegen is en een stevig fundament biedt aan de dagelijkse praktijk. Anderen bekijken de verwetenschappelijking met argusogen en pleiten vooral voor een behoud van het ‘ambacht’. Het is de vraag of een verdere ontwikkeling van de fysiomanueeltherapie gebaat is bij deze discussie en of er niet beter op een andere manier kan worden verder gepraat. Beide partijen hebben immers een punt; de wetenschap biedt zekerheid en houvast, terwijl het ‘ambacht’ pleit voor vakmanschap. In een collegereeks van vijf colleges wordt de discussie tussen wetenschap en praktijk opgenomen, bekritiseerd en uitgebreid naar meer vruchtbare grond. In deze collegereeks is er naast deze discussie met name aandacht voor fundamenteel wetenschappelijke theorieën over pijn en bewegen en de waarde hiervan voor de beroepspraktijk van fysio- en manueeltherapeuten. De colleges worden verzorgd door Dr. Lennard Voogt.

Doelgroep
fysiotherapeuten, manueeltherapeuten

Inhoud

College 1 - Jongleren met kennis: wetenschapsfilosofische aspecten van de spreekkamer
Iedere beroepspraktijk kent een eigen ‘body of knowledge’. De vraag die in dit college wordt besproken is wat voor soort ‘knowledge’ fysiomanueeltherapeuten in hun dagelijkse praktijk gebruiken. Bestaan er verschillende soorten kennis? Bestaat er naast wetenschappelijke kennis misschien ook zoiets als praktijkkennis? In dit college wordt betoogd dat dit inderdaad het geval is, en dat het belangrijk is om binnen de alledaagse spreekkamer onderscheid te maken tussen deze soorten kennis.   

College 2 - Hedendaagse pijntheorie
Pijn is een centraal fenomeen in de fysiomanueeltherapeutische praktijk. Recent fundamenteel wetenschappelijk onderzoek naar de neurofysiologische aspecten van pijn hebben geleid tot een verklaringsmodel van pijn dat geschikt is voor gebruik in de fysiomanueeltherapeutische praktijk. Tijdens dit college wordt dit verklaringsmodel besproken en toegepast binnen de fysiomanueeltherapeutische praktijk.  

College 3 - Naar een theorie van het bewegen
Fysiomanueeltherapeuten noemen zich ‘specialisten in bewegen’. Het is de vraag wat deze slogan precies inhoudt en hoe dit ‘bewegen’ in de praktijk moet worden opgevat. Welke theoretische modellen staan fysiomanueeltherapeuten ter beschikking? Recent fundamenteel wetenschappelijk onderzoek geeft veel inzicht in de wijze waarop het normale bewegen verstoord raakt. Een uitgewerkte theorie kan inmiddels worden geformuleerd.

College 4 - Lichaam, lijf en leden
Het lichaam is de plaats waar pijn en verstoord bewegen zich manifesteren. In de wetenschapsfilosofische literatuur wordt het lichaam gethematiseerd en op verschillende wijzen gedefinieerd. Voor de fysiomanueeltherapeutische beroepspraktijk heeft de discussie over de aard van het lichaam verstrekkende gevolgen: moet het lichaam biomedisch of fenomenologisch worden begrepen?

College 5 - Naar een praktijktheorie: synthese en toekomstverkenning
Nu een aantal fundamenteel wetenschappelijke en wetenschapsfilosofische modellen en theorieën de revue hebben gepasseerd dringt de vraag zich op hoe deze inzichten met elkaar samenhangen. In dit laatste college wordt deze vraag opgenomen en van een (voorlopig?) antwoord voorzien.


Werkwijze
De colleges bestaan steeds uit twee delen. Tijdens het eerste deel worden recente inzichten uit fundamenteel wetenschappelijk en/of wetenschapsfilosofisch onderzoek besproken. In het tweede deel worden de implicaties van deze inzichten voor de alledaagse praktijk besproken aan de hand van een aantal praktijksituaties. De collegereeks is als geheel opgezet. Afzonderlijke colleges kunnen apart worden gevolgd.

Opmerkingen
Alumni masteropleidingen Transfergroep: zie mededelingen op LinkedIn op de alumnigroep masteropleidingen paramedisch Transfergroep Rotterdam.

Meer informatie
Studievoorlichting, (010) 794 68 00
transfergroep@hro.nl